Langagerskolen i Aarhus kommune søger en pædagogisk le-der til udskolingen og elever i bekymrende skolefravær

Vil du være med til at få børn med særlige behov tilbage i skolen og skabe fremdrift i komplekse forløb?
Som pædagogisk leder og forløbsansvarlig bliver du en central drivkraft blandt andet for et specialiseret team, som er Langagerskolens tilbud til elever med bekymrende skolefravær, hvor du skaber resultater gennem tæt forældresamarbejde, målrettet koordinering og systematisk opfølgning. Du får en ledelsesnær rolle med stor indflydelse, hvor du i tæt samspil med medarbejderne, skolens interne konsulentteam og samarbejdspartnere – skaber fremdrift og forandringer for børn og familier.

Om stillingen

Du vil lede netværks- og samarbejdsmøder, skabe tryghed og samskabelse samt sørge for en afbalanceret tilgang, hvor både faglighed og trivsel er i fokus. Derudover bliver du en fast sparringspartner for teamets medarbejdere, hvor du tilbyder både planlagt og løbende sparring for at understøtte deres faglige udvikling. Vi ønsker samtidig en ledelseskollega, som vil indgå i ledelsesteamet med energi, nysgerrighed og strategisk blik for udviklingen af hele Langagerskolen.

I samarbejde med skolelederen og det øvrige ledelsesteam vil du være med til at implementere ledelsesmæssige beslutninger og sikre et positivt og udviklende arbejdsmiljø. 

Skolens ledelsesteam består af en skoleleder, viceskoleleder og seks pædagogiske ledere. Du vil blive en del af et nysgerrigt og udviklende arbejdsfællesskab med højt til loftet, hvor vi står sammen om at løse den komplekse ledelsesopgave på skolen. Vi skaber rum til både ledelsesfaglige og fagfaglige drøftelser og udvikling.

Du får også ledelsesmæssigt ansvar for et team i udskolingen. Samlet set et ledelsesspænd på ca. 20/25 medarbejdere. 

Når du træder ind i jobbet

Om dig

Koordinerende og tværfaglig samarbejdskompetence

Din baggrund

Har du ikke konkret ledererfaring, men har du potentialet og nysgerrigheden til at træde ind i ledelse, er det kvalificerende. 

Om Langagerskolen

• Trivsel – at skabe rammer, der styrker elevens trivsel
• Skolefaglig læring – at styrke elevens faglige kvalifikationer
• Socialfaglig læring – at styrke elevens sociale kompetencer
• Livsstrategier – at udvikle elevens selvstændighed med henblik på størst mulig indflydelse på eget liv og aktiv deltagelse i samfundet

Vi anser ASF og ADHD som udviklingsforstyrrelser, hvorfor Langagerskolens referenceramme tager udgangspunkt i neuropsykologien og udviklingspsykologien. Ydermere tager referencerammen udgangspunkt i aspekter af sundhedspsykologien i forhold til begreber som stress og coping samt fokus på individets livskvalitet.

Desuden henter vi viden og pædagogiske strategier fra bl.a. TEACCH, Studio III og Atlass med elementer som:

• Visualiseret og struktureret specialpædagogisk tilgang med afsæt i elevens forudsætninger
• Low arousal
• Stressreduktion og coping for elever og medarbejdere

Konsulentteamet på Langagerskolen

Læs om #DetViGør i Børn og Unge: 

Løn og ansættelse 

Løn og ansættelsesvilkår vil være i henhold til gældende overenskomst og lokallønsaftale indgået med den forhandlingsberettigede faglige organisation. Herudover er der jf. lokallønsaftalen kvalifikationstillæg for diplomuddannelsen i ledelse. 

Der kan indhentes børneattest samt straffeattest.

Vi håber, du kan starte den 1. august 2025.

Ansøgning

Klik på ”Ansøg” nedenfor for at udfylde og sende din ansøgning. Alle felter med * skal udfyldes. Først når du har modtaget en kvittering pr. e-mail, har vi modtaget din ansøgning.

Hvis du vil vide mere

I Aarhus Kommune sætter vi børnene i centrum 

Sammen arbejder vi for en bæredygtig og inkluderende by, hvor både ansatte, borgere, virksomheder og naturen kan trives og blomstre. Vi har ambitioner for byen – og for dig. Kom og vær med!

Font: jobnet.dk ↗