Adjunkt eller lektor med stærk forskningsprofil inden for pædagogisk arbejde med børns leg og børnefællesskaber

Vil du være med til at udvikle forskningen i fællesskabers betydning for børn, og hvordan pædagoger kan styrke børns muligheder for at deltage i gode legefællesskaber? Er du en engageret underviser, der vil være med til at uddanne fagligt kompetente pædagoger? Så er du måske vores kommende kollega.  

På Institut for Pædagoguddannelse på Københavns Professionshøjskole (KP) udvider vi vores forsknings- og udviklingsmiljø. Det gør vi blandt andet for bedre at kunne bidrage til det nyopstartede Center for Bedre Børneliv, som skaber viden om, hvad der virker i fagprofessionelt arbejde med 0-6-årige – så alle børn kan få så god en start på livet som muligt.

Vi styrker vores forskningskapacitet til at lave projekter om inkluderende lege- og børnefællesskaber. Derfor søger vi en adjunkt eller lektor, som har stærke forskningskompetencer og brænder for at bruge dem i empirisk, professionsrettet forskning, og som samtidig har stor interesse i at undervise og dermed bidrage til vores ambitioner om at uddanne fagprofessionelle, der lykkes i praksis.  

Om jobbet

Du bliver en del af dagtilbudsspecialiseringen på pædagoguddannelsen. Her får du ansvar for at tilrettelægge, gennemføre og evaluere undervisning, som du planlægger i samarbejde med dine dedikerede og fagligt dygtige kollegaer. Du får desuden ansvar for vejledningsaktiviteter og for at føre studerende til prøve. Dine undervisningsopgaver vil fortrinsvist være inden for dagtilbudsområdet, men du kan få grundfaglige undervisningsopgaver med fokus på alle målgrupper i det pædagogiske arbejdsfelt.  

Du bliver desuden koblet til forskningsprogrammet i Børns Hverdagsliv. Vi forsker sammen med praksis for at finde anvendelsesorienterede og praksisrelevante løsninger på komplekse pædagogiske opgaver. Du forventes, i samarbejde med dine kollegaer, at udvikle projektidéer, hjemtage midler og gennemføre projekter. Vi lægger vægt på at have en kollektiv forskningskultur, hvor vi samarbejder om opgaverne, og hvor vi lykkes i fællesskab.  

Vi er i forskningsmiljøet i gang med at opbygge vores evner til, og erfaringer med, at arbejde med kompleks interventionsforskning – i tillæg til de mange andre metoder og projektdesigns vi også arbejder med. Det vil være en del af jobbet, at du har lyst til at bidrage til denne udvikling – enten ved at du allerede kan noget, andre kan lære af, eller ved at du har lyst til at udvikle dine egne kompetencer.   

Om dig

Derudover er det vigtigt for os, at du: 

• har interesse for professionsrettet og praksisnær forskning
• er motiveret for at ville udvikle pædagogers praksis på daginstitutionsområdet – både gennem forsknings- og uddannelsesaktiviteter
• har erfaring med eller lyst til at udvikle kompetencer inden for kompleks interventionsforskning, som kan bruges i projekter med Center for Bedre Børneliv
• har lyst til at undervise på pædagoguddannelsen og gode forudsætninger herfor
• har kendskab til og interesse for pædagogisk praksis på daginstitutionsområdet
• trives i et tværfagligt og samarbejdsorienteret arbejdsmiljø. 

Du kan både søge som ny eller erfaren forsker og underviser. Hvis du ansættes som adjunkt, vil du indgå i et lektorkvalificeringsprogram.

Om os

Derudover bliver du en del af et forskningsmiljø med ca. 30 aktive forskere, 10 ph.d.-studerende, 7 docenter og en forskningsleder. Vi går op i at vores forsknings- og udviklingsprojekter både bidrager til at styrke pædagogers handlekraft og professionelle dømmekraft samt bidrager med relevant forskningsviden til pædagoguddannelsen. 

Institut for Pædagoguddannelse er en del af Københavns Professionshøjskole og har ca. 4.000 studerende og 230 medarbejdere. Vi uddanner pædagoger til hele landet og har et stærkt fokus på professionsudvikling, praksisnær forskning og samfundsrelevans. 

Løn- og ansættelsesvilkår

Du bliver ansat i henhold til overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation og med udgangspunkt i Bekendtgørelse nr. 414 af 27. april 2025 om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler m.fl.

lektorkvalificeringsforløb

Ansættelse som lektor forudsætter positiv lektorbedømmelse efter bekendtgørelsen om lektorkvalificering, jf. Bekendtgørelse nr. 413 af 27. april 2025.

Ved ansættelse som lektor lektorbedømt før 2013-stillingsstrukturen sker ansættelse som udgangspunkt på hidtidige centralt fastsatte løn- og ansættelsesvilkår. Afhængig af de konkrete omstændigheder vil fornyet lektorbedømmelse efter den aktuelle stillingsstruktur (fast-track ordningen) eventuelt kunne aftales.

Arbejdspladsen er beliggende på Humletorvet 3, 1799 København V. 

Der er tale om et genopslag.

Vil du vide mere?

Læs mere om Københavns Professionshøjskole og vores strategi på www.kp.dk og om KP som arbejdsplads på vores karriereside.

For yderligere oplysninger om stillingen, er du velkommen til at kontakte uddannelsesleder Mette Lykke Gravgaard på tlf.: +45 41898621​​ eller leder af forskning og udvikling No Emil Sjöberg Kampmann på tlf.: +45 51632411.

Interesseret?

Vi forventer at afholde 1. samtaler den 9. september og evt. 2. samtaler den 16. september. 

Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent. Vi forsøger at minimere bias i rekrutteringsprocessen og opfordrer derfor til, at du undlader at vedhæfte profilbillede i CV/ansøgning.

_________________________________________________________________________________________
 

Københavns Professionshøjskole er med mere end 20.000 studerende og 1.800 ansatte en af de største videregående uddannelsesinstitutioner i Danmark. 

På Københavns Professionshøjskole uddanner vi pædagoger, sygeplejersker, lærere, socialrådgivere, fysioterapeuter, jordemødre og mange flere. 

Sammen med vores samarbejdspartnere vil vi sætte nye standarder for professionsuddannelse, forskning, udvikling og efter- og videreuddannelse inden for skole og pædagogik, sundhed og velfærd, ledelse og forvaltning.

Font: jobnet.dk ↗