Souschef Pædagogik Frederiksberg - Inkluderende Undervisning

Tre Falke Skolen søger en faglig leder med souscheffunktion til overbygningsskolen i Frederiksberg Kommune. Du skal kombinere pædagogisk ledelse tæt på praksis med driftsmæssigt ansvar for cirka 45 medarbejdere og 330 elever. Rollen omfatter facilitering af professionelle læringsfællesskaber, co-teaching-udvikling, feedback og refleksion samt personaleadministrative opgaver. Du skal have stærk faglig ballast, ledelseserfaringer og evne til at skabe stærke professionelle relationer. Ansøgningsfrist: 23. juni 2026.

Viceskoleleder stilling ved Frederiksberg Kommune, Region Hovedstaden

  • Frederiksberg, Region Hovedstaden
  • Fuldtid
  • Ordinaert
  • 1 ledig stilling
  • Ansøgningsfrist: 23. juni 2026
  • Oprettet: 26. maj 2026

Beskrivelse af jobtilbuddet for Viceskoleleder

Faglig leder med souscheffunktion til Tre Falke Skolen

– tæt på praksis, co-teaching og skoleudvikling

Vil du være med til at udvikle undervisning, læringsmiljøer og stærke fællesskaber for unge mennesker i udskolingen? Trives du med pædagogisk ledelse tæt på praksis – og trives du samtidig med driftsmæssigt ansvar?

Så er det måske dig, vi søger som faglig leder med souscheffunktion på Tre Falke Skolen.

Tre Falke Skolen er overbygningsskole i Frederiksberg Kommune med elever fra 7.–10. klasse. Skolen rummer både idrætsprofilspor, specialklasserække og EUD 8./9., og vi arbejder målrettet for, at flest muligt af vores elever lykkes fagligt, socialt og kommer godt videre i ungdomsuddannelse.

Vi er en skole med høje ambitioner for elevernes trivsel, læring og deltagelsesmuligheder. I disse år arbejder vi særligt med gode overgange, høj trivsel, professionelle læringsfællesskaber, feedbackprocesser og udvikling af stærke læringsmiljøer.

En central lederrolle tæt på praksis

Vi søger en souschef, der sammen med skolens ledelsesteam vil være med til at videreudvikle en skole, hvor pædagogisk kvalitet og stærke relationer går hånd i hånd.

Ledelsen består af skoleleder og to faglige ledere med ansvar for ca. 45 medarbejdere og 330 elever.

Som souschef bliver du både en vigtig faglig leder og en central del af skolens drift. Din konkrete opgaveportefølje aftales i ledelsesteamet, men rollen vil blandt andet omfatte:

  • pædagogisk ledelse tæt på undervisningen og skolens praksis
  • facilitering af professionelle læringsfællesskaber, fagteams og vejlederteam
  • sparring, feedback og refleksion med lærere og pædagogisk personale
  • udvikling og kvalificering af skolens arbejde med co-teaching
  • understøttelse af inkluderende og praksisnære læringsmiljøer
  • samarbejde med ungdomsuddannelser og videreudvikling af praksisrettede tilbud til de ældste elever
  • driftsopgaver såsom skemalægning, time-/fagfordeling og personaleadministrative opgaver

Co-teaching som en del af vores fælles praksis

Co-teaching er en central del af vores pædagogiske praksis og et vigtigt redskab i arbejdet med deltagelsesmuligheder, læring, trivsel og inkluderende undervisning.

Vi søger derfor en leder, der kan være tæt på medarbejdernes praksis og understøtte udviklingen af co-teaching gennem vejledning, facilitering, feedback og fælles refleksion – og som ser værdien i at skabe stærke professionelle samarbejder omkring undervisningen.

Vi forestiller os, at du:

  • har en stærk faglig og pædagogisk ballast – gerne med relevant lederuddannelse eller efteruddannelse
  • har erfaring med ledelse, gerne fra skoleverdenen
  • kan skabe følgeskab og stærke professionelle relationer til medarbejdere, elever og forældre
  • motiveres af både pædagogisk udvikling og driftsmæssige opgaver
  • trives med at være tæt på praksis og være en aktiv sparringspartner for medarbejdere og teams
  • har blik for undervisningskvalitet, læringsmiljøer og unges trivsel og udvikling
  • kommunikerer tydeligt – både mundtligt og skriftligt
  • arbejder struktureret og bevarer overblik i en hverdag med mange samarbejdsflader og opgaver

Hos os får du

En arbejdsplads med engagerede og højt kvalificerede medarbejdere, der brænder for at gøre en forskel for unge mennesker.

Vi står stærkt i relationsarbejde, didaktik, kreativitet, udviklingsprojekter og tværprofessionelt samarbejde – og vi har høje ambitioner for både elevernes og skolens udvikling.

Samtidig får du mulighed for at blive en del af en skole med stærke faglige miljøer, tydelige profiler og fantastiske fysiske rammer skabt til formålet.

Ansættelsesvilkår og -proces

Ansøgningsfristen er d. 23. juni
Samtalerne afvikles mandag d. 29. juni

Opstart 1. august 2026

Frederiksberg er en levende by med et dynamisk bysamfund. Byens sjæl bygger på vores historie og klassiske arv og er med til at præge den spændende udvikling af Frederiksberg som en grøn, sund og pulserende del af Hovedstaden.
Vi er en moderne kommune, der betjener 104.305 borgere. Frederiksberg Kommune ønsker at fremme ligestillingen og opfordrer derfor alle kvalificerede til at søge uanset alder, handicap, race, hudfarve, religion eller tro, politisk anskuelse, seksuel orientering, kønsidentitet, kønsudtryk eller kønskarakteristika eller national, social eller etnisk oprindelse.

Denne stilling er publiceret af Frederiksberg Kommune via jobnet.dk