Matematiklærer mellemtrin Værløse - Furesø Kommune

Lille Værløse Skole søger en matematiklærer til mellemtrinnet med linjefag i matematik. Du bliver del af en klasselærerfunktion i 4. klasse og får mulighed for at undervise i natur/teknik, håndværk og design eller idræt. Stillingen kræver evne til at gøre matematik konkret og undersøgende, samt blik for elevers forskellige erfaringer. Du arbejder i et professionelt teamsamarbejde med fast forberedelsestid og løbende sparring. Nyuddannede får mentor og færre lektioner de første to år. Opstart 1. august 2026. Ansøgningsfrist 21. juni 2026.

Folkeskolelærer stilling ved Furesø Kommune - Værløse, Region Hovedstaden

  • Værløse, Region Hovedstaden
  • Fuldtid
  • Ordinaert
  • 1 ledig stilling
  • Ansøgningsfrist: 21. juni 2026
  • Oprettet: 29. maj 2026

Beskrivelse af jobtilbuddet for Folkeskolelærer

Vil du være matematiklærer et sted, hvor man ikke står alene?

Vi leder efter en matematiklærer til vores mellemtrin til kommende skoleår— og måske er det dig.

Lille Værløse Skole tror vi på, at gode skoledage bliver skabt sammen. Ikke af én lærer alene bag en lukket dør, men af professionelle voksne, der hjælper hinanden, deler idéer, griner sammen, tager ansvar sammen og tør sige højt, når noget er svært.

Vi har en mangfoldig elevgruppe, dygtige kolleger og en hverdag, hvor både faglighed, trivsel og fællesskab fylder. Og ja — der er også dage, hvor kopimaskinen driller, en elev har glemt sine sko, og matematikbogen på mystisk vis er forsvundet. Sådan er skolelivet også. Det ved vi godt.

Vi er ikke en skole, hvor alt er færdigt, nemt eller perfekt. Men vi er en skole, hvor vi øver os, hjælper hinanden og tager ansvar for både børnene og hinanden.

Om stillingen

1. august 2026

Stillingen indeholder som udgangspunkt:

  • Matematik og delvis klasselærerfunktion i en 4. klasse
  • Holdtimer på årgangen
  • Tæt samarbejde med teamet omkring hele årgangen
  • Mulighed for at varetage natur/teknik på 4. og evt. 5. årgang
  • Mulighed for at varetage håndværk og design (sløjd) på 4. årgang
  • Mulighed for at varetage idræt på 4. årgang

Du behøver ikke kunne det hele. Det vigtigste er, at du kan matematik, vil eleverne og har lyst til at være en del af et team, hvor vi får hverdagen til at hænge sammen i fællesskab.

Du bliver en del af klasselærerfunktionen omkring en 4. klasse. Det betyder, at du får en vigtig rolle i klassens fællesskab og forældresamarbejde — men også at du står sammen med andre voksne omkring opgaven.

Vi leder efter dig, der …

  • er uddannet lærer med linjefag i matematik
  • er linjefagsuddannet eller har undervisningskompetencer i natur/teknik, håndværk og design og/eller idræt
  • har lyst til at arbejde med elever på mellemtrinnet
  • kan gøre matematik konkret, undersøgende og til at få øje på i hverdagen
  • har blik for, at elever kommer til matematik med meget forskellige erfaringer og selvtillid
  • kan skabe struktur, ro og tydelige rammer
  • trives med relationer og klassefællesskaber
  • gerne vil være klasselærer eller del af klasselærerfunktionen
  • tør være både tydelig, varm og nysgerrig i mødet med eleverne
  • har lyst til at være en del af et professionelt teamsamarbejde, hvor vi spiller hinanden gode

Måske har du mange års erfaring og ved, hvordan du skaber ro, relationer og faglig udvikling. Måske er du nyuddannet og klar til at finde dine ben som lærer. Begge dele kan være rigtig spændende for os.

Det vigtigste er, at du har lyst til matematik, mellemtrin og samarbejde.

Hvis du er nyuddannet

Hvis du er nyuddannet, sørger vi for, at du får en mentor, og at du har færre lektioner de første to år efter endt uddannelse.

Vi ved godt, at man ikke bliver en dygtig lærer ved at blive kastet ud på det dybe vand og ønsket “held og lykke”. Man bliver dygtig af at øve sig, få sparring, blive fulgt tæt og have gode kolleger omkring sig.

Derfor gør vi os umage med at tage godt imod nye lærere.

Hvad møder du hos os?

Du møder en skole, hvor vi arbejder seriøst med samarbejde. Vi har afsat en fast eftermiddag til fælles forberedelse på tværs af afdelingerne, og hver uge er der teammøde. I den fælles forberedelsestid har ledelsen “åben dør”, så der er mulighed for løbende sparring, små afklaringer og fælles problemløsning.

Vi bruger teammøderne på det, der faktisk betyder noget: elever, undervisning, trivsel, forældresamarbejde og fælles aftaler. Ikke kun drift og kalenderpunkter.

Du bliver en del af et team, hvor man ikke bare taler om samarbejde — man faktisk gør det.

Hos os står du ikke alene med hverken matematikken, klassen eller de svære situationer. Du får et team omkring dig, fast tid til fælles forberedelse, mulighed for sparring med ledelse, ressourceteam og PPR — og som nyuddannet får du både mentor og færre lektioner de første to år.

Det betyder ikke, at alle udfordringer forsvinder. Men det betyder, at vi tager dem alvorligt og forsøger at finde gode løsninger sammen, og vi tror på, at dygtige lærere udvikler sig bedst i stærke fællesskaber.

Om Lille Værløse Skole

Lille Værløse Skole er en skole med ca. 635 almenelever, 87 elever i gruppeordningen og 125 medarbejdere.

Vi er organiseret i Børnemiljø (0.-4. årgang) og Ungemiljø (5.-9. årgang), og vi arbejder for at skabe en skole, hvor eleverne både bliver fagligt dygtigere og bedre til at indgå i fællesskaber.

Vi samarbejder med lokalsamfund og erhvervsliv, og vi kan godt lide, når undervisningen rækker ud over klasselokalet. Når matematik ikke kun handler om sider i en bog, men også om virkeligheden udenfor.

Skolen ligger 10 minutters gang fra Værløse Station — og ca. 30 minutter med S-tog fra Nørreport.

Vi tilbyder

  • Et stærkt og engageret team
  • Fast tid til fælles forberedelse og ugentlige teammøder
  • Tæt sparring med kolleger og ledelse
  • Mulighed for sparring med ressourceteam og PPR
  • Mentorordning for nyuddannede og færre lektioner de første to år som nyuddannet lærer
  • Kompetenceudvikling
  • En skole, hvor vi prøver at være ærlige, ordentlige og hjælpsomme — også når hverdagen er kompleks

Vi lover ikke, at alle dage er nemme. Det er de ikke på nogen skole. Men vi lover, at du bliver en del af et arbejdsfællesskab, hvor vi hjælper hinanden, tager opgaven alvorligt og gerne vil lave god skole sammen.

Praktisk information

Stillingen er som udgangspunkt på fuld tid, 37 timer om ugen, men vi modtager også gerne ansøgninger fra dig, der ønsker at arbejde på deltid.

Opstart:

Løn og ansættelsesvilkår:

Har du lyst til at høre mere?

Vi vil meget gerne tale med dig, inden du søger — eller efter du har sendt din ansøgning.

Du er velkommen til at komme forbi, mærke stemningen og møde nogle af dem, du måske skal arbejde sammen med.

Ring hellere en gang for meget end en gang for lidt. Du behøver ikke have besluttet dig for at søge, før du kontakter os.

Kontakt:

Afdelingsleder i Børnemiljøet, afdeling Ryetvej

Sebastian Chaminda Andresen

Tlf. 72 16 36 48

Skoleleder

Emilie Schou Svejstrup

Tlf. 72 16 46 46

Ansøgningsfrist

21. juni 2026.

Vi afholder samtaler løbende, så send gerne din ansøgning hurtigst muligt.

Vi glæder os til at høre fra dig!

Praktisk

Der indhentes referencer fra tidligere ansættelsesforhold, hvis du kommer i betragtning til stillingen.

I Furesø Kommune sker løn og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst og ud fra principperne i Ny Løn.

Job i Furesø? Kom og vær med!

Denne stilling er publiceret af Furesø Kommune via jobnet.dk