Matematik 1. årgang Birkerød - Co-teaching indskoling

En STYRKET indskoling med ‘5 x F’: Flere voksne, Færre skift, Fleksibilitet, Fællesskab og Faglighed. Det arbejder vi med, og vi vil gerne gøre det sammen med dig!

Om jobbet

Vi har tilført indskolingen flere ressourcer i år, og i alle lektioner vil I derfor være flere sammen i klassen og på årgangen, så I kan gøre ting på tværs af klasserne. Vi tror på, at dette både er en fordel for de voksne, der så er sammen om opgaven, og vi tror på, at eleverne vil mærke mere ro, mere holddeling, mere undervisning på eget niveau og i det hele taget flere muligheder.

Vi har en god kultur på skolen for samarbejdet mellem lærere og pædagoger, og det kommer vi til at styrke både i år og i de kommende år, hvor et uddannelsesfokus blandt andet vil være på co-teaching.

Vi er endvidere på udkig efter dig, der vil være med til at udvikle læringsrummets indretning, så rummet tilgodeser flere aktiviteter end i dag. En del af vores lokaler benyttes både i skoletiden og SFO-tiden, og det skal vi have videreudviklet.

Om dig

Skolen er iøvrigt optaget af kreativitet – af musik og morgensang, af billedkunst og af idræt og bevægelse, så har du lyst til at bidrage her, kan det også være en fordel.

Det er vigtigt, at du er optaget af fællesskaber, og at du har lyst til aktivt at bidrage i udviklingen af skolens kultur og værdier. Din villighed til at samarbejde med kolleger og bidrage til en positiv og inkluderende skolekultur er en essentiel del af din profil.

Du har en positiv tilgang til undervisning og samarbejde samt evnen til at kommunikere effektivt med elever, forældre og kolleger. Din åbenhed, fleksibilitet og vilje til at lære og udvikle dig vil være værdsat i vores skolemiljø.

Om du er nyuddannet eller erfaren er ikke afgørende. Kommer du på skolen som nyuddannet, så sikrer vi gode forhold med lidt reduktion i timetallet og en mentor, der kan hjælpe dig godt på vej.

Om os

Vi ønsker, at motivere eleverne til at gennemføre deres skoleforløb med succes ud fra den enkeltes styrker og formåen. Som en del heraf søger vi at skabe undervisning, der engagerer eleverne og forbereder dem til fremtidens krav og udfordringer. Vi arbejder med problembaseret læring på hele skolen, hvilket blandt andet peger frem mod en samlet udskoling, hvor PBL er en bærende arbejdsform.

Søholmskolen er både noget nyt og noget gammelt, og der sker meget lige nu med blandt andet vores samlede udskoling. Vi arbejder på tværs af matriklerne, når det giver mening, men Søholmskolen er også fortsat de to matriklers traditioner og fællesskab.

Skolen arbejder med en organisering i årgangsteam, og professionelle læringsfællesskaber er et grundlæggende element i skolens måde at tænke samarbejde på. Vi tror på, at når vi gør det sammen – og når vi selv som professionelle er i læring – så opstår den gode undervisning. Dette afspejler sig både i vores teamsamarbejde på årgangene, men også i en prioritering af det faglige samarbejde i vores fagudvalg.

Rudersdal kommune arbejder under overskriften “Vi lykkes kun i fællesskab”. Skoleudviklingen i kommunen har tre hovedoverskrifter:

• Deltagelsesmuligheder for alle
• Faglig progression og høj faglighed
• Trivsel

I mange år har der været arbejdet med elementerne i “Alle elever skal lære at lære mere”, og disse videreføres i overskrifterne herover.

Ansøgning, samtale og kontakt

Ansøgningsfrist

Løn- og ansættelsesvilkår

Om Rudersdal Kommune

Denne stilling er publiceret af Rudersdal Kommune via jobnet.dk