Inklusionscenter Pædagog Them - KRAP-inspireret

Vil du være med til at skabe en tryg, tydelig og udviklende hverdag for elever i både skole og SFO? Frisholm Skole søger en robust pædagog til vores inklusionscenter, hvor du bliver en del af arbejdet med elever i både indskoling, mellemtrin og SFO. Vi søger dig, der har lyst til at arbejde med børn, som har brug for en hverdag med tydelige voksne, stærke relationer, struktur, forudsigelighed og mulighed for at deltage i trygge fællesskaber. Vi har brug for en pædagog, der har erfaring med specialområdet og som kan bevare ro, overblik og handlekraft i en hverdag, der til tider kan være uforudsigelig. Du skal kunne se muligheder frem for begrænsninger og være nysgerrig på, hvad elevernes adfærd fortæller os. Stillingen er som udgangspunkt en fast pædagogstilling. Opgaverne vil ligge både i skoletiden og i SFO, og det er vigtigt, at du har lyst til at arbejde med elever på både indskoling- og mellemtrinnet og indgå tæt i samarbejdet omkring elevernes trivsel, læring og deltagelsesmuligheder.

Om opgaven

• At skabe ro, struktur og tydelige rammer i både skole- og SFO-tid
• At arbejde med børns deltagelsesmuligheder, trivsel, udvikling og fællesskaber
• At planlægge og gennemføre pædagogiske aktiviteter, hvor krav, støtte og pauser balanceres
• At understøtte elevernes læring, selvstændighed og sociale udvikling i tæt samarbejde med lærere og øvrige kolleger
• At observere elevernes behov, mønstre og reaktioner – og omsætte observationerne til konkrete pædagogiske planer og tiltag
• At være omstillingsparat og kunne justere rammer, aktiviteter og tilgang, når elevernes behov ændrer sig
• At samarbejde tæt med lærere, pædagoger, medhjælpere, forældre og ledelse omkring elevernes hverdag

I IC arbejder vi med elever, der har forskellige lærings- og udviklingsforudsætninger. Nogle elever har brug for ekstra støtte til at indgå i fællesskaber, regulere sig selv, deltage i undervisning og aktiviteter eller finde mod på det faglige og sociale arbejde. Derfor er det vigtigt, at du kan se bag om barnets adfærd, være nysgerrig på det, der er svært, og samtidig holde fast i en tydelig og tryg voksenramme. Hverdagen i IC kan være foranderlig, og der kan opstå situationer, hvor det kræver ro, fleksibilitet og fælles retning at lykkes. Vi leder derfor efter en pædagog, der kan stå stabilt, også når dagen ikke går som planlagt, og som kan bruge observationer, sparring og erfaring til at justere indsatsen omkring eleverne. Du bliver en del af et team, hvor vi arbejder tæt sammen om eleverne på tværs af skole og SFO. Vi lægger vægt på fælles retning og løbende sparring, så ingen står alene med opgaven.

Frisholm Skole

Frisholm Skole er en folkeskole med en almen del og et inklusionscenter – beliggende i udkanten af Them i den sydlige del af Silkeborg Kommune. Eleverne i almendelen kommer både fra Them, Salten og omegn. Skolen har en meget positiv og aktiv forældregruppe og en inspirerende og engageret skolebestyrelse. Inklusionscentret har op til 50 elever, som primært kommer fra den sydlige del af Silkeborg Kommune og er visiteret til en plads i vores inklusionscenter. Skolen har gode fysiske rammer både ude og inde – og har det seneste år fået opkvalificeret mange lokaler. Skolen har i alt inkl. IC ca. 500 elever og har ca. 80 lærere og pædagoger. Skolen er i god vækst og arbejder tæt sammen i professionelle læringsfællesskaber. Ligesom resten af Silkeborg Kommune er vi optaget af ”Alle skal med” og ”Et fælles fagligt ståsted”, og vi har en forventning til os selv om, at læringsrummet og fællesskaberne tilpasses eleverne og ikke omvendt.

Vi forventer, at du

• er uddannet pædagog og har lyst til at arbejde med elever i både indskoling, mellemtrin og SFO
• har erfaring med specialområdet og gerne med elever, der har brug for særlig støtte til trivsel, udvikling og deltagelse
• har stærke ne)trikionskompetencer og kan møde eleverne med varme, tydelighed og tålmodighed
• kan skabe struktur, forudsigelighed og ro omkring både aktiviteter, overgange og fællesskaber
• kan bevare overblikket og stå roligt i pressede eller uforudsigelige situationer
• er omstillingsparat og kan justere din praksis, når elevernes behov eller dagens rammer ændrer sig
• har blik for elevernes ressourcer og potentialer – også når noget bliver svært
• ser muligheder frem for begrænsninger og bidrager konstruktivt til at finde løsninger
• er god til at observere elevernes behov og omsætte observationer til konkrete handleplaner og pædagogiske tiltag
• kan arbejde anerkendende og rammesættende med både elever, forældre og kolleger
• har lyst til at indgå i et tæt teamsamarbejde og bidrage til fælles faglig udvikling

Vi tilbyder

• En spændende pædagogisk opgave, hvor du får stor betydning for elevernes hverdag i både skole og SFO
• Et tæt samarbejde med engagerede kolleger i IC og på resten af skolen
• En arbejdsplads, hvor vi arbejder med faglighed, fællesskab og tydelige rammer
• Mulighed for sparring, udvikling og fælles refleksion om den pædagogiske praksis
• En skole med gode fysiske rammer – både ude og inde – og med adgang til blandt andet skoleskov, skolehave og udelæring
• En skole, hvor vi arbejder med professionelle læringsfællesskaber, KRAP-inspireret tænking og et fælles ansvar for elevernes trivsel og udvikling
• En god arbejdsplads med plads til gode snakke, godt humør og et stærkt kollegialt fællesskab

Yderligere information og forbesøg

Tiltrædelse den 1. oktober 2026 eller snarest muligt derefter.

Ansøg.

Denne stilling er publiceret af Silkeborg Kommune via jobnet.dk